Vennskap

Slik tar du merket

Snakk med lederen din for å bli enige om hvilke krav som passer for din enhet.

1. V-1 Utvikle dine samarbeidsevner.
2. a) Gjennomføre en større aktivitet sammen med patruljen hvor de er må samarbeide, for eksempel å slå leir.
3. b) Delta i noen kommunikasjonsoppgaver og leker for å finne ut hvor flinke de er til å forstå hverandre.
4. V-2 Få øvelse i å stole på hverandre og vise hverandre tillit.
5. a) Gjennomføre forskjellige aktiviteter og oppgaver sammen med patruljen hvor de må stole på hverandre, for eksempel pakking av patruljeutstyr til tur, orientering, kanopadling eller A-rammeløp.
6. b) Øve på å vise sine medspeidere tillit når de tar på seg en oppgave, ved å gi dem moralsk støtte.
7. V-3 Utfordre deg selv fysisk og psykisk i aktivitet med andre.
8. a) Bli kjent med egne fysiske og psykiske grenser gjennom utfordrende aktiviteter med andre, for eksempel dra på patruljehaik, og snakke etterpå om hvordan det gikk.
9. V-4 Utvikle dine kommunikasjonsevner.
10. a) Øve på det fonetiske alfabetet, semafor eller et eksisterende tegnspråk.
11. b) Trene på å motta og videreformidle informasjon nøyaktig og tydelig, for eksempel gjennom leker og oppgaver eller ved å bruke hjelpemidler som walkietalkie eller radio.
12. c) Være bevisst på hvordan kroppsspråket deres er en del av hvordan de kommuniserer.
13. V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
14. a) Sammenlikne deres opplevelse av ulike situasjoner for å utvikle forståelse for at alle har forskjellige grenser og behov, for eksempel gjennom rollespill.
15. b) Bli enige med de andre i patruljen om hvordan de vil ha det i patruljen, og følge disse reglene.
16. c) Bli bevisst på problemer knyttet til mobbing, inkludert nett- og mobilmobbing, og foreslå noen konkrete tiltak for bedre inkludering på speideren eller skolen.
17. V-6 Bli kjent med ulike måter å forebygge og løse konflikter på.
18. a) Øve seg på å se en sak fra flere sider, for eksempel ved hjelp av rollespill.
19. b) Lære om hvordan man kan oppdage og ta tak situasjoner før de utvikler seg til en ordentlig konflikt.
20. V-7 Utvikle evne til empati og solidaritet.
21. a) Finn eksempler på, og gjerne delta i, solidariske tiltak som er med på å gjøre en forskjell for noen andre, for eksempel penge- eller klesinnsamlinger, boikottaksjoner eller fakkeltog.
22. b) Sette seg inn i situasjonen til menneskene som får hjelp gjennom Speideraksjonen eller en TV-aksjon, for eksempel ved hjelp av et rollespill.
23. c) Diskutere hvilket, hvis noe, ansvar vi som bor i Norge har for det som skjer andre steder i verden.
24. V-8 Utvikle forståelse for fellesskapets verdi, og vis vilje til å bidra i fellesskapet.
25. a) Meld deg som frivillig til en dugnad, et loppemarked e.l.
26. b) Reflektere rundt fellesskapet som en viktig del av speidingen, for eksempel hva som skal til for å få gjennomført en stor speiderleir.
27. V-9 Opplev, og bidra til, godt samhold i enheten.
28. a) Bidra til å planlegge og lage patruljens særpreg.
29. b) Finne ut hvordan de kan bidra til godt samhold i patruljen, og bidra til at andre i patruljen trives på møter og turer.
30. c) Finne ut hva patruljen synes er mest gøy å gjøre, og ta initiativ til å gjøre dette oftere.
31. V-10 Gjøre noe sammen med speidere fra en annen gruppe eller enhet.
32. a) Delta på en tur eller annet sammen med speidere fra en annen speidergruppe, for eksempel et kretsarrangement.
33. b) Være med på JOTA/JOTI eller tilsvarende hvor de gjør det samme som andre speidere i Norge gjør på samme tid.
34. V-11 Bli kjent med speidingen og speiderbevegelsen i andre land, og vær i kontakt med speidere fra andre land.
35. a) Være i kontakt med en speider fra et annet land, for eksempel på JOTA/JOTI eller på leir.
36. b) Bli kjent med speidertradisjoner, speiderdrakten og speiderloven til speidere i et annet land.
37. V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
38. a) Reflektere over hva som gjør at du og dine venner føler dere trygge, fornøyde og verdsatte, og lage et personlig motto (en slags leveregel) som kan hjelpe deg å behandle andre på den måten du selv vil bli behandlet på.
39. b) Gjennomføre en vennskaps- eller respektkampanje eller et tiltak mot rasisme, mobbing e.l.
40. c) Lage regler i patruljen for hvordan de sørger for at alle føler seg inkludert på møtene.